CONSONANTE T Cuarto Período

 

Esta activadad la trabajaron los niños con mucho entuciasmo ya que los papelitos fueron cortados con tijeras y a ellos les gusta trabajar con esta herramienta, y también que les agrada  colorear libremente y la figura que identifica esta consonante  el tomate lo colorearon al gusto de ellos.

PRIMERO - ÚLTIMO Tercer período

 

Esta actividad fue muy grata para los niños  pues ellos venian de tres semanas de vacaciones,  llegaron a clase con las pilas  recargadas muy emocionados, con anciedad de trabajar, preguntando y explorando todo en el salón de clase.

LA FAMILIA DEL NÚMERO 10 TERCER PERÍODO

Para realizar esta actividad se repaso mucho los números del 1 al 10, los niños pasaron al tablero y los hicieron, después la profesora les explico que el número diez tenia unos hijos que todos iniciaban con el uno , luego se los hizo en el tablero  y ellos estaban muy pendientes ya que ellos pasaban preguntando cual era el número que le seguia al 10. Para finalizar los niños retiñeron la familia del  10 y pegaron confeti al número.

CONSONANTE L. TERCERPERIODO

Con esta actividad los niños estuvieron muy atentos a la explicación dada por la profesora, estaban muy animados a trabajar ya que venian de tres semanas de vacaciones y  les gusto mucho el  material que se utilizo para realizar la actividad que fue confeti. 

SEGUNDO FESTIVAL CULTURAL Y DEPORTIVO DE PREESCOLAR

Con esta actividad se logro integrar a los niños y niñas del grado preescolar de la institución, estuvo presente la sede principal, la sede recreo, la sede la candelaria y la sede siete de agosto, también se integraron los padres de familia de todos estos niños, este festival tuvo una duración de tres días, el primer día fue un desfile que salio de la institución sede principal pasando por la avenida colombia y concluyo en el parque las americas, el segundo día fue el el parque las americas hubo un partido de futbol quedando como campeones los niños de la sede siete de agosto, tambien hubo competencias de ula ula, de bolos, de encostalados y de atletismo, el tercer día fue la clausura en coaceded se presentaron las revistas gimnasticas de todas las sedes hubo bailes y dramas para finalizar a mi jefe el profesor Abel se le ocurrio invitar a todos los niños presentes que se integraran en un solo grupo en donde todos bailaron y se les noto muy felices.

NOCIÓN LARGO- CORTO Y EL OVALO SEGUNDO PERÍODO

 

En esta actividad los niños estuvieron muy emocionados pués a ellos les fascina trabajar con pintura además resforzaron el color verde, manejan muy bien la noción largo-corto y reconocen la figura del ovalo.  

LAS CONSONANTES M, P, S SEGUNDO PERÍODO

Esta actividad fue muy interesante para los niños como todas las demás, ya que a ellos les agrada mucho trabajar en grupo y con diversos materiales, pero lo más importante es que logre que ellos identificaran estas consonantes y manejaran muy bien sus respectivos sonidos, algunos niños leen palabras sencillas.

LOS NÚMEROS DEL 6 AL 10 SEGUNDO PERIODO

 

´Con estas actividades se logro que los niños identificaran los números del 6 al 10, algunos colores secundarios como: rosado, naranjado, blanco y negro. Para ellos fue muy divertido realizar todas estas actividades, ya que trabajaron diferentes técnicas en grupo y con mucho orden.

LA CONVIVENCIA

 

Esta actividad fue realizada en coaceded fue un día diferente, los niños les  agrada mucho trabajar fuera   del salón de clase, y tuvimos la oportunidad de integrarnos con los niños del grado transición de la sede principal, fue un dia muy divertido e inolvidable pues jugaron mucho juegos libres y dirigidos, hubo competencias, partidos de futbol y también se les brindo una merienda la cual les agrado  mucho. 

NOCIONES GRANDE - PEQUEÑO

 

Esta actividad fue muy emotiva para los niños y niñas, tuvieron la oportunidad de trabajar con un material diferente que fue rellenar con lenteja.

MI CUERPO

 

Con esta actividad los niños y niñas han logrado identificar lo que los hace ser diferente unos de otros, como el sexo, la forma de vestir, el peinado. Tuvieron la oportunidad de pasar al frente expresando en que se diferencian los niños de las niñas. Para finalizar reforzaron la actividad coloreando el dibujo de acuerdo a su sexo.

LAS VOCALES

En esta actividad los niños y las niñas estuvieron muy felices, ya que les agrada trabajar en grupo, compartir materiales y trabajar diferentes tecnicas como rasgado, dactilopintura, rellenar con semillas  y la más importante de estas actividades fue que lograron identificar las vocales.

LAS FIGURAS GEOMETRICAS

Hoy fue un día muy divertido se trabajo las figuras geometricas con una variedad de colores, los niños estuvieron muy emocionados, trabajaron en grupo compartiendo los materiales.

Las figuras geometricas que se trabajaron fueron el circulo, triangulo y cuadrado, se reforzo con esta actividad  los colores primarios, los niños trabajaron con diferentes materiales papel cometa, papel silueta y pintura

JUGUEMOS CON LAS MATEMATICAS

Durante este primer periodo los niños y niñas de la sede el recreo realizaron diferentes actividades tales como. rellenar, colorear, dactilo pintura, rasgado ect.

Los temas que se trabajaron fueron los siguientes: los números del 1 al 5, los colors primarios, las figuras geometricas, las nociones derecha-izquierda, arriba-abajo, grande-pequeño.

BIENVENIDOS

ver manifestaciones de la  afectividad en los niños

Observa el video del Patito Feo y comparte la refelexión.